以圆锥曲线中"定义优先"经验为例,阐释了获得数学基本活动经验的四个主要阶段:观察联想,萌发经验阶段;归纳猜想,显化经验阶段;数学表达,内化经验阶段;验证或证明,重构经验阶段.以及这四个阶段中包含的四个水平层次:模仿和效仿层次;共性和特性层次;核心和本质层次;发展和升华层次.
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