基于初中化学核心素养的教学策略探究

作者：赖增妹

来源：考试周刊, 2019, (73): 143-144.

• 初中化学
• 核心素养
• 课程规划

核心素养的提出,是对基础教学课程改革的创新和突破,凸显了育人价值,整合了课程的三维目标,有效缓解了受教材知识局限的机械三维目标的常态,显然,教师应当把核心素养的教育理念落实到数学实践中,对教学内容进行选择和变更,为完善教学活动提供保障。