摘要

随着高校的扩招,大学生的层次日益多样化,尤其是在民办高校,大学生弱势群体呈逐年上升趋势。本文以郑州科技学院、澍青医学院等四所民办高校为例,研究了在一些民办高校中,学习弱势群体的成因及造成的不良影响。

  • 单位
    郑州科技学院