学前儿童音乐创想画在实践中的应用

作者：周蕾; 魏欣; 顾彧舟; 刘静; 任伊苇

来源：基础教育论坛, 2020, (20): 75-76.

• 幼儿
• 音乐
• 美术
• 音乐创想画

美术与音乐都从属于艺术,也是幼儿园艺术领域教育教学中的重要组成部分。目前在幼儿园中,往往会将两者的教育教学割裂开来,本研究旨在通过"音乐创想画"的形式将两者有机结合,以音乐的旋律和节奏作为幼儿进行美术表现时的激发手段,使幼儿在活动中可以通过音乐获取灵感,并用美术的形式将他们捕捉的信息呈现出来,从而促进幼儿想象力与创造力等多方面能力的全面发展。文章以活动"迷路的小花鸭"为例,针对幼儿园运用"音乐创想画"这一形式进行集体教学活动展开讨论,分享经验。

• 单位
  南京审计大学金审学院