分析大学英语跨文化交际课程设置的背景及重点和难点,在此基础上,探究大学英语跨文化交际课程设置的策略。以南京信息工程大学2018—2019学年两学期的跨文化交际课程建设为例,结合具体的个案分析,提出摸索新教材、设立新课堂、运用新媒体、创造新环境等策略。
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