怎样培养感官完整的学生——浅谈小学语文课堂教学中学生感受力的培养

作者：李韧; 栾劲

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (10): 159.

• 感官培养
• 释放天性
• 还原本真

以素质教育为导向的当代语文教学,已经将学生综合素质的培养提升到了战略高度。我们常说"生活处处皆语文",然而,语文教学面对的现实却是学生生活积累的严重不足。从幼儿园开始,大量的室内教学和全日制授课模式,严重萎缩了学生与生活接触的广度和深度,教学手段的单一性又闭塞了学生感受生活的感官功能。因此,语文教学的困境常常是学生理解文章时感受空泛,实际写作时细节空洞。如何从根本上摆脱这一困境?本文笔者将从学生感官能力的启发和感受能力的培养角度,探寻解决方案。