在科学技术快速发展的当下,让学生养成良好的信息素养,强化学生对信息的开发和应用能力,最终达到提高学生解决问题能力的目的,是高中信息技术课程的教学重要目标,需要教师足够的重视。为了达成这一目标,高中信息技术教师要深入分析信息素养的内涵,了解高中学生在信息素养发展上的规律,对教学资源进行充分的挖掘和整理,构建出合理的教学环境,激活学生的问题意识,让学生学会自主地发现信息、处理信息,掌握解决问题的必要方法,从而使学生的信息素养水平得到不断的提高。
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