对教材的选择分析是教师教学的第一步,而教材内容的呈现很大程度上影响着教师的教学安排。比较分析人教版与北师大版高中生物新教材在编写体例、插图、实验设计、作业系统、STSE教育内容、特有知识点等方面的异同,能为高中生物一线教师在选择教材进行有效教学方面提供重要的参考依据。
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