摘要

小学数学教学课堂中,学生是学习的主体,应该拥有表现的舞台和空间。为了达到这一目的,小学数学教师应该深入贯彻自主学习的理念。从自主学习意识、教师正确的引导两个方面,探究小学数学自主学习的课堂教学策略。