摘要
<正>2019年9月,云南大学医学院招收了第一届助产学专业的本科生。为了帮助这批学生建立专业自信,我把标准化患者(Standardized Patients,SP)带到了她们身边。第一次上课,我安排了本专业的三年级学生小钟来到课堂。小钟是我培训的SP团队中最出色的一个,他被同学们戏称为"影帝",是SP团队中最积极开朗且愿意分享体验的一位模拟患者。小钟一身略显土气的老年装和深色欧式帽吸引了所有学生的目光,在清晰地认识到自己不再是主角时,
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<正>2019年9月,云南大学医学院招收了第一届助产学专业的本科生。为了帮助这批学生建立专业自信,我把标准化患者(Standardized Patients,SP)带到了她们身边。第一次上课,我安排了本专业的三年级学生小钟来到课堂。小钟是我培训的SP团队中最出色的一个,他被同学们戏称为"影帝",是SP团队中最积极开朗且愿意分享体验的一位模拟患者。小钟一身略显土气的老年装和深色欧式帽吸引了所有学生的目光,在清晰地认识到自己不再是主角时,