摘要

小学英语绘本教学,教师首先要准确定位其教学目标和教学方式;其次,教师要以渗透"阅读方法与技巧"为依托,巧用各种类型的"思维导图",来提升学生的英文阅读和理解能力;最后,教师要通过具有"思维含量"的教学活动,来激发学生的创造性和发散思维,提升学生的思维品质和在英语学习中的核心素养。