“聚焦问题，持续改进”是OBE理念应遵循的根本原则。高校思政课教学质量监控应以“持续改进”为方法论基石，破除思政课质量监控范围、重点和实施过程的种种困境;以全员持续参与、全过程持续推进、全方位持续贯通为路径取向，强化组织队伍保障，夯实长效监控机制，推动“反馈—改进”良性循环。通过综合施策，形成以质量监控促“持续改进”的严密逻辑闭环，促进思政课培养目标的持续达成。
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