针对高中生物学课程在生态文明教育中的优势,在培养学生生物学学科核心素养的要求下探索生态文明教育的内容和方式,在教学中渗透生态文明教育,引导学生对生态环境问题进行分析和探究,以培养学生的生态和环保意识,使其成为有社会责任的青年。