提供丰富的现实素材 架构创造的思维桥梁——《过河》教学

作者：刘允

来源：小学教学设计, 2021, (20): 47-48.

<正>【教学内容】北师大版三年级上册第8页。【教学过程】一、谈话导入,提出问题师:同学们,我们在坐船时要注意哪些事项呢?(学生自由说一说,预测学生会说到注意安全、防止溺水、不能超员等)师:看来同学们都有一些坐船的生活经验。瞧!三(1)班的同学们准备坐船去游玩,请看屏幕。