区域认知素养培育策略之我见

作者：巢昌明

来源：中学地理教学参考, 2020, (10): 20-22.

• 区域认知
• 核心素养
• 培育

区域认知是初中学生必备的一种人文品格和关键综合能力。通过"图表解读""方法引领"和"实践应用"三个不同角度探讨区域认知素养的培育策略。

• 单位
  浙江师范大学