根据全国高校思想政治工作会议精神，文章贯彻落实“全面深化课程改革、落实立德树人根本任务”，结合当地纺织行业特点，梳理“纺织材料检测”课程蕴含的思政元素，融入课程设计，实施课程思政教学实践，采用多元评价，引导学生热爱专业，强化学生严谨务实的工作态度和精益求精的工匠精神。实践证明，学生的专业自信、运用辩证思维分析问题等能力有所提升，进而总结相关经验，为高职院校纺织类专业课程思政教学改革提供参考。
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