八年制医学生感染性疾病学科教学改革的探索与实践

作者：童巧霞; 李玲; 季湘年; 亓来华; 郑昕; 罗金卓; 杨东亮

来源：中国高等医学教育, 2014, (06): 80.

• 八年制
• 课程责任教授
• 课程体系整合

目的:探讨"课程责任教授"与"课程体系整合"在感染性疾病教学中的意义。方法:在2008级临床医学八年制学生的感染性疾病临床教学及实习中实施。结果:实验组学生学习兴趣提高,团队协作能力、分析概括能力及对感染性疾病专业知识的掌握均有所提高。结论:"课程责任教授"与"课程体系整合"模式对八年制医学生综合能力的培养具有重要意义。

• 单位
  第一临床学院; 华中科技大学同济医学院