在幼儿教育的过程中,幼儿良好生活习惯的养成属于重要的教育版块。在此过程中,不仅需要发挥幼儿教师的教育效能,还需要家长的切实融入。本文从这个角度入手,倡导在幼儿良好生活习惯养成的过程中能以家园协作的方式展开教育,建立更加完善的家园协作机制,确保在幼儿教育活动设计和执行的过程中做到相互配合,共同努力,继而提升幼儿教育的有效性。
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