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摘要
依据信息素养理论和外语教学的特点，在分析学生学习个人需求的基础上，构建信息素养嵌入式外语教学模式，把信息素养教育的普及、拓展、深入阶段嵌入商务英语专业课程设置中,可以有效帮助学生快速、精准地获取有效信息、理解信息并完成意义建构，提高语言的运用能力。本文以商务英语课程教学为例，从课程的规划设计、组织实施、教学反馈等方面阐述了信息素养嵌入式外语教学的实施。
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依据信息素养理论和外语教学的特点，在分析学生学习个人需求的基础上，构建信息素养嵌入式外语教学模式，把信息素养教育的普及、拓展、深入阶段嵌入商务英语专业课程设置中,可以有效帮助学生快速、精准地获取有效信息、理解信息并完成意义建构，提高语言的运用能力。本文以商务英语课程教学为例，从课程的规划设计、组织实施、教学反馈等方面阐述了信息素养嵌入式外语教学的实施。
