思维可视化是指以图示或图示组合的方式把原本不可见的思维路径、结构、方法及策略呈现出来,使其清晰可见的过程。在实际教学中,它是一种信息技术下形成的有效的教学和学习思维模式,有利于帮助学生对知识结构进行理解把握,使学生在数学知识思考中能够结合可视化思维图象进行理解和分析,促进学生思维发散和创新。因此当前思维可视化已经开始逐渐应用到初中数学教学中,通过图示的方式对思维过程进行展现,实现对头脑智能的开发,提升学生数学思维发展和教学效率。本文主要对初中数学思维可视化课堂开展的具体方式进行分析。
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