摘要

分布式学习理论强调学习者在学习过程中的中心地位,以及学习场景的广泛性。这种指导思想对变革传统大学英语口语教学方法提供了很好的思路,即高校应当重视学生在学习过程中的主导作用,应当丰富教学场景和教学手段,以及完善教学目标和考核标准。

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