认知负荷理论下初中物理翻转课堂教学探析

作者：薛洪杰

来源：中国教育技术装备, 2018, (15): 75-98.

• 认知负荷理论
• 翻转课堂
• 初中物理
• 自主学习
• 微课

在解析认知负荷理论的基础上,深入剖析认知负荷三种类型(内在认知负荷、外在认知负荷、关联认知负荷)对翻转课堂的指导作用,并以此为导向,提出相应的教学措施,以提高初中物理翻转课堂教学的实效性。