小学语文低年段识字教学方法分析

作者：郭靖雅

来源：新课程教学(电子版), 2020, (08): 45.

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在进行小学语文低年段识字教学的过程中,首先就应该教学生识字,因为识字是学生进行语文阅读、写作等学习的前提,因此,识字教学对学生来说是十分重要的。本文就主要围绕小学语文低年段识字教学方法进行简单的阐述,供小学语文教师进行参考。