新课程背景下化学教学方式及其转变途径

作者：陈有瑜

来源：中学化学教学参考, 2020, (06): 14-15.

<正>高中化学的学习不需要学生进行特别复杂的逻辑思维和大量运算,而是需要学生扎扎实实对基础知识进行巩固和记忆,通过探究性学习对化学有整体把握,从而构建自己的知识体系。因此,在新课程背景下,教师需要不断调整其教学方式,优化教学实践活动,保证学生能够充分掌握理论基础知识,并且提高学生的动手实践能力。一、新课程背景下化学教学方式1.探究性教学模式在新课程背景下,培养学生自主学习意识和主动探究化学知识的能力是高中化学教学的重要教学目标。