品读历史故事 彰显课文价值——小学语文历史故事类课文教学的研究

作者：惠皓博

来源：新课程, 2020, (08): 21.

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我国是文明古国,有着漫长的历史,体现在各年级不同阶段学生的学习之中。小学虽然没有开设专门的历史课程,但是在语文书中有着很多的历史故事,能够帮助学生初步了解历史,对历史产生兴趣,今后更好地学习语文和历史。为此,教师要重视小学语文历史故事的教学,使课文发挥其价值。