“悦见”自己:实现一种自觉的成长

作者：万恒

来源：Jiangsu Education Journal, 2019, (40): 28-29.

• 心理健康教育
• 情绪
• 情智教育

<正>国内外的研究表明,儿童的心理品质、心理能力如辅之以科学系统的心理知识和心理能力训练,能够有效地促进其人格健全发展,激发其学习动机,提高其道德水平。心理健康教育如此重要,很多学校将其作为一门单列的课程来开展相关教育,试图让学生获得某种知识或者养成某种能力,从这一角度而言,心理健康教育只是在注重"补救性心理教育",而不是"发展性心理教育",忽视了心理问题的偶发性、多因性、隐蔽性和缓显性等特点。更重要的是,我们应该认识到,对于普通学生而言,心理健康教育不仅是

• 单位
  华东师范大学