激活数学课堂教学的几种策略

作者：郑广成

来源：青海教育, 2020, Z2: 86.

• 小学数学
• 游戏
• 实践
• 交流
• 竞赛

在小学数学课堂教学中,教师要注重引导学生积极参与,让课堂"活"起来,使学生"动"起来,调动学生学习的积极性,教给学生学习方法,提供给学生更多独立思考与自主探究的机会,让学生在参与活动的过程中自觉地去探索知识的奥妙,经历知识的形成过程,主动获取新知,体验成功的喜悦。

• 单位
  教育学院