<正>教师对幼儿园音乐集体教学活动的理解和设计是达成优质效果的关键。山东省东营市广饶县大王镇中心幼儿园从幼儿认知水平出发，结合幼儿学习特点，采用信息教学手段、游戏化情境教学、课堂互动式教学等方法，设计适合幼儿的音乐课程，构建良好的音乐活动氛围，实现“玩中学、学中唱”。推动幼儿产生情感共鸣。教师可以利用幼儿的情绪易感性特点，根据教育目标，合理调控自身情感，使之与歌曲中的情感相契合，从而推动幼儿产生情感共鸣。我的女儿已经读初三了，
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