对比:指向核心素养发展的两课之辨——同一篇课文两种不同的教学样态解析

作者：施伟燕

来源：小学语文教学, 2023, (31): 70-71.

<正>案例背景近期，笔者观摩了学校青年骨干教师教学展示，一位教师执教了四年级上册《梅兰芳蓄须》一课（以下以A表示）。巧合的是，在江苏省第23届青年教师小学语文课堂教学观摩活动上，江阴市要塞实验小学刘敏瑜老师同样执教了这一课（以下以B表示）。两位教师不同的教学设计，呈现出不同的教学效果，给笔者带来一些思考。