"形势与政策"课是大学生思想政治理论课之一,是公共必修课。学生学习"形势与政策"课有着重大的理论意义和现实意义。高职院校"形势与政策"教育教学还只是处于起步阶段,高职学生有着年轻人的共性,也有着高职学生自己的特点,要创新高职"形势与政策"课教学模式成为当务之急,首先必须弄清楚目前高职"形势与政策"课教学模式存在的问题。
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