课堂学习共同体研究综述

作者：龚梅

来源：西部素质教育, 2020, 6(13): 17-21.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202013006

• 课堂学习共同体
• 可视化
• 共生

文章运用文献研究法对2015—2019年关于课堂学习共同体研究的文献进行了梳理,首先对课堂学习共同体研究做了可视化分析,然后阐述了课堂学习共同体研究现状和课堂学习共同体的构建路径,最后对课堂学习共同体研究进行了展望。

• 单位
  长沙师范学院