近些年,互联网技术的发展十分迅速,其中丰富多样的信息也在一定程度上影响着初中生的思想。因此,在"互联网+"的背景下,初中道德与法治教师在开展课堂教学活动时,应该注重提高课堂教学的效率,关注初中生的思想道德品质和人生观、价值观等方面的形成。笔者针对"互联网+"背景下提高初中道德与法治课堂教学效率的重要意义进行了探究与分析,并提出了"互联网+"背景下提高初中道德与法治课堂教学效率的策略,希望有助于初中道德与法治高效课堂的构建。
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