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摘要
<正>医学专业中,检验专业对于学生的医学思维的严谨性和实践操作能力都提出了很高的要求。从检验专业人才培养的角度上分析,可知目前检验专业的课堂教学开展中仍然存在一些具体问题,这不利于检验专业课程教学效率的提升,也会成为阻碍检验专业人才培养质量的一个主要因素。为了提高检验科专业人才的培养质量,科学构建课程教学体系是非常重要的,本文从提高专业教学效率的角度入手针对检验专业教学效率的提升策略进行研究。引言:医学检验专业的课程体系构建是进一步完成人才培养目标的前提条件。只有首先明确检验专业人才培养的特征,
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