结合非医科大学生群体及校园特点,提出了进行急救知识教育的科学性、实践性、实用性和普及性原则,在此基础上,指出非医科大学生急救知识技能教育需要加大宣传力度、开设专门课程、改革考核评价、加强与医疗机构合作等四项教育策略。
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