高中文言文学习瓶颈问题的解决策略

作者：毛宏伟

来源：甘肃教育, 2019, (13): 124.

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<正>文言,文是传承我国古代灿烂文化的一种有效载体,文言文学习能培养学生的文言.鉴赏能力和汉语言.文学素养。在当下高度重视传统文化和国学经典的环境下,高中学生学好文言。文尤为重要。但是,高中生的文言文板块学习一直是语文成绩提高的瓶颈,笔者就此深入调查实践,撰文与