高职生物教学现状与教育教学问题策略探讨

作者：刘莉

来源：电子制作, 2014, (06): 127.

DOI：10.16589/j.cnki.cn11-3571/tn.2014.06.182

• 高职
• 生物学科
• 教育教学
• 多媒体

生物是一门实验性学科,是高等职业教育中的一门重要课程。但在目前的高职生物教学中还存在许多问题需要解决。本文通过简单分析高职生物教学的现状及问题,并提出提高生物教学质量的策略。

• 单位
  潍坊科技学院