试论新时代的教师如何实现角色转换

作者：刘武成; 周东滨

来源：赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版), 2021, 42(12): 88-90.

DOI：10.13398/j.cnki.issn1673-2596.2021.12.019

• 新时代
• 教师角色
• 角色转换
• 现代教育观念

当前,我国的教育事业已经进入了新时代。在这种形势下。教师的角色已不再是单纯的传道授业解惑。而是越来越多地激励学生思考、开发学生潜能,为其成为终身学习者打下坚实基础。本文就此论述了教师角色转换及其实现途径,以期有益于广大教师在新时代更快成长。

• 单位
  赤峰学院