大学高年级学生心理危机干预策略

作者：潘颖

来源：西部素质教育, 2019, 5(07): 109.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201907060

• 大学高年级学生
• 心理危机
• 心理预警机制

文章首先对大学高年级学生产生心理危机的原因进行了分析,然后提出了大学高年级学生心理危机干预策略,包括完善心理测评;建立心理周报制度;建立四级心理预警机制;加强宣传教育;加强心理健康工作队伍建设;加强辅导员工作;借助社会力量;学生个体努力。

• 单位
  山西工程技术学院