新疫情下中医课程“经典引导启发式”教学改革探讨

作者：张瑞雪^*; 袁亚美; 郝书婕; 夏哲远; 张慧玲; 王其巨; 方正清

来源：陕西中医药大学学报, 2021, 44(06): 112-118.

DOI：10.13424/j.cnki.jsctcm.2021.06.023

• 经典引导启发式教学
• 中医教育
• 教学改革
• 疫病
• 中西医并重
• 高素质人才

2020年上学期新冠肺炎疫情期间,利用现代数据化网络教学形式,通过"浅谈《伤寒论》疫病思想指导下中医护治新冠肺炎"专题教学,尝试将经典《伤寒论》中关于中医药防治外感疫病的学术思想和治疗方法,与课程教学有关章节的教学内容相结合,改变注入式灌输教学和以知识为向导的记忆性学习,开展高等中医院校中医课程"经典引导启发式"教育教学(Classic guidance heuristic education, CGHE)改革的研究。教学效果说明:《伤寒论》"经典引导启发式"教育教学,可以培养中医思辨能力,提高学生的综合素质,是构建中医疫病学科及培养中西医并重高素质卫生人才的有效模式和必然选择。

• 单位
  安徽中医药大学