“双减”背景下幼小衔接工作的实践探索

作者：杨小花

来源：智力, 2023, (04): 171-174.

• 双减政策
• 幼小衔接
• 实践对策

幼小衔接是幼儿教育工作阶段比较重要的一项任务，且该项任务应贯穿于幼儿教育工作与小学低年级教育工作中。幼小衔接工作的重要性有目共睹，加之我国“双减”政策的进一步推进，教育工作者需要对整体的教育形式进行进一步的优化，以满足“双减”政策下的各项教育要求。然而，在目前的幼小衔接工作中还存在较多的问题，影响了教育成效，也阻碍了幼儿成长。对此，本文将以“双减”为根本前提，分析幼小衔接背后存在的问题以及促进幼小衔接工作稳步开展的对策。