随着经济全球化的不断发展，高等教育国际化已成为教育改革与发展的必然趋势。研究生教育肩负着高层次人才培养的重任，是社会进步与发展的重要基石，是应对全球人才竞争的基础布局。本文基于体育教育训练学专业学生核心素养构成，探索国际化人才培养模式中的瓶颈，并从树立国际化人才培养理念、完善国际化课程体系、培养国际化师资队伍、加强实践能力建设等方面创新人才培养路径，促进高校培养更多的国际化体育人才。
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