探寻德育工作中的积极教育

作者：席佳

来源：天天爱科学(教育前沿), 2019, (03): 19.

• 积极教育
• 积极力量
• 积极体验

在德育工作中融入积极教育,需要教育者转变传统理念,以培养学生积极人格为最终目标,通过创造积极转折点来发掘学生的潜在积极力量。同时,转变身份定位,积极地做一名触动者,让学生在教育中得到积极体验。