小学数学课堂合作学习的有效性策略研究

作者：戴维帅

来源：天津教育, 2021, (08): 89-90.

• 合作学习
• 数学课堂
• 有效性

合作学习能有效锻炼学生综合能力,在数学课堂上抓住合作学习契机可以给学生营造良好的学习氛围,激发学生的积极性、主动性,有助于培养数学学习的兴趣。为提高合作学习质量,应对当前教学中的不足展开分析,做出有效的改进。本文首先分析当前课上小组合作学习中的问题,进而提出三点教学策略,以打造高效数学课堂。