“双一流”建设背景下普通高校图书馆学科馆员学科知识服务能力提升策略研究

作者：范翠玲; 郑云武; 张楠

来源：情报探索, 2019, (11): 90-95.

• 高校图书馆
• 学科馆员
• 学科知识服务能力
• 提升策略

[目的/意义]旨在全面提升学科馆员的学科知识服务能力。[方法/过程]阐述我国高校图书馆学科馆员学科知识服务能力建设不足的现状及"双一流"建设对学科服务发展的要求,根据学科馆员的学科知识服务能力优势,将学科馆员分为不同类型,并组建梯度型学科化服务团队。[结果/结论]通过知识管理高级阶段知识共享、知识转移、知识转化三种知识行为,可以全面提升学科馆员的学科知识服务能力。

• 单位
  重庆邮电大学