信息技术在初中几何教学中的应用研究

作者：张竹良

来源：内蒙古教育, 2019, (12): 95-96.

• 信息技术
• 初中几何教学
• 应用研究

在信息技术快速发展的当下,对初中数学教学提出了全新的要求。尤其是对几何教学来说,由于知识点过于抽象,学生很容易产生厌烦心理。但在信息技术的参与下,不仅可以将抽象的知识点直观地展现出来,也可以帮助学生理解知识,提高学习的效果。基于此,本文针对在初中几何教学中运用信息技术进行了简要阐述,仅供参考。