音乐课是能够给人以美的感受的最直接的教育载体,可以起到抒发情感、开发智力的作用,有助于培养学生的创新思维和形象思维。对初中阶段的学生来说,音乐课是非常重要的,在新课改的影响下"听唱融合"在初中音乐教学中的应用也已经得到了人们的广泛关注。笔者从当前初中音乐教学的基本现状着手对此类问题进行了分析探究,提出了"听唱融合"法的实施策略,希望对进一步推进其教学改革有所帮助。
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