唤醒火焰

作者：马一木

来源：幼儿教育, 2020, (35): 1.

<正>前几天,我和一位数学教授聊天,他儿子数学很差,我问:"你不觉得丢人吗?一个数学教授的孩子,数学那么差。"教授说:"这恰好是我自豪的地方。我没有逼他学数学。同样的时间,他做不喜欢或不擅长的事情,等于被绑架,而去做喜欢的事情,才是飞翔。"我开始思考,作为"家长"(我甚至不喜欢使用"家长"这种不平等的词语),我曾做错什么,做对什么。