技师学院的教学活动在近年来得到了社会各界的关注,越来越多的财经英语专业的教师开始对于自身的教学策略和管理策略进行探讨,完善现有的管理漏洞,加强教学活动的探索工作,满足学生的实际需求。对于这两个交叉学科进行更加科学的研究,运用行动学习的具体策略来调动学生的积极性,保障学生的英语学习。在本文中针对财经英语教学中如何运用行动学习的策略进行探讨,并且对于财经英语教学的现状进行描绘,在此基础上提出具体的行动学习策略。
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