基于选课走班制教学模式下的高中教师应具备的能力与素养研究

作者：赵继辉

来源：安徽教育科研, 2019, (11): 16-18.

• 选课走班制
• 教师能力
• 教师素养

随着高考新方案的实施,选课走班制教学因其能够满足不同层次学生的需求而逐渐得到认可,目前在国内部分省市已开展试点工作并推行。本文根据我校选课走班试点工作实际,全面分析走班选课制特点,研究高中教师应该具备的相应能力和素养。