激发学生兴趣,激活口语课堂

作者：张庆

来源：青年文学家, 2013, (23): 111.

• 英语口语
• 兴趣
• 课堂教学

本文根据英语口语选修课的教学现状,结合笔者的教学经验,探索激发学生兴趣、激活口语课堂的教学设计与教学手段,旨在改善课堂教学效果,提高学生英语口语水平。

• 单位
  天津中医药大学